Apfelblütenaktion

Analyse zur Verankerung von Klimabildung in den formalen Lehrvorgaben von Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland

Blickpunkt Fernerkundung (BLIF)  – Softwareentwicklung zur Auswertung digitaler Satelliten- und Luftbilder als Beitrag einer nachhaltigen Umweltbildung

Future:N! – Entwicklung eines adaptiven Lernportals zur Förderung einer „Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Web 2.0“

Geo:spektiv2GO – Fernerkundung mobil erlebbar machen – Entwicklung einer mobilen ortsbezogenen App zum interaktiven Lernen und Arbeiten mit Fernerkundungsdaten im Gelände im Kontext der Sustainable Development Goals (SDG) am Beispiel Landwirtschaft und Biodiversität

GIS4Nature – Digitale Geomedien und Natur-/Umweltwissenschaften in der Lehramtsausbildung integrativ verknüpfen

GöKISBA – Umwelt- und Klimaforschungsprojekt Baar, Aufbau eines Geoökologischen Informationssystems zur geosystematischen Analyse des regionalen Naturraumpotenzials

KLiN! – Dem Klimawandel nachhaltig begegnen

Klimawandel findet Stadt – Konzept zur Förderung der Bewertung von Klimafolgen und Anpassungsstrategien in städtischen Räumen im Sinne des entdeckenden und forschenden Lernen

Klimasensitiv – Klima begreifen, Wandel verstehen, Natur schützen

Neubearbeitung der Klimatypen der Erde – Entwurf eines didaktisch begründeten modularen Klassifikationsschemas unter Anwendung aktueller globaler Klimadatensätze

Kli:b – Dem Klimawandel interaktiv begegnen – Einsatz einer digitalen Lernspielumgebung für die Förderung der Beurteilungs- und Handlungskompetenz von Jugendlichen zur Anpassung an die regionalen Folgen von Klimaveränderungen

Klim:ReAction – Dem Klimawandel vor Ort begegnen

Nachhaltig lehren lernen – Entwicklung von Weiterbildungsangeboten für Hochschullerhende zur Förderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Schwerpunkt Lehrkräftebildung

Geoökologische Nischenmodellierung von Tillandsia spp. in der Atacama-Wüste

Space4Geography – Die Erde verstehen lernen – Einsatz moderner Satellitenbildtechnologie zur Erdbeobachtung für Jugendliche

Streuobst erfassen, bewerten und vermitteln – Integratives Monitoring-Konzept zur nachhaltigen Entwicklung und Kommunikation von Streuobstbeständen in Bad Schönborn

TRANSFER TOGETHER – Climate Change Education (CCE) als Beitrag zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

YCHANGE – Young Scientists as Change Explorers